Los instrumentos de medición miden aunque suene redundante sino miden no pueden ser considerados instrumentos de medición medir significa determinar la magnitud de unadimensión si se tratan de dimensiones físicas se requiere de un instrumento mecánico pero si se trata de dimensiones lógicas entonces se necesita un instrumento documental los instrumentos mecánicos son validados por el fabricante y los instrumentos documentales por el investigador no todos los estudios requieren de la aplicación de instrumentos sino solamente aquellos que necesitan mediciones los estudios retrospectivos por ejemplo se limitan a transcribir la información de datos quepreviamente fueron medidos no hay que confundir a los instrumentos con los materiales de verificación porque estos últimos no son más que elementos de apoyo para poder dar a los instrumentos de medición el ambiente necesario para realizar mediciones controladas los instrumentosdocumentales son el cuestionario la escala y el inventario.
1. El cuestionario
Se trata de un conjunto de preguntas que persiguen evaluar por ejemplo una capacidad cognitiva tenemos elelementomás clásico el examen para evaluar el rendimiento académico de los estudiantes esto es un cuestionario no tiene que ser aplicado por el investigador pero si calificado por el tal como cuando utilizamos una balanza no requerimos de la presencia de quien construyo la balanza es decir que puede ser utilizado o aplicado por cualquier persona los cuestionarios al ser considerados verdaderos instrumentos realizan mediciones independientemente de la persona que lo aplica sin embargo la calificaciónde el cuestionario si tiene que ser realizada por el investigador no hay que confundir al cuestionario con la guía de entrevista pues esta no realiza mediciones la guía de entrevista es utilizada por el investigador para seguir una secuencia de pasos tampoco hay que confundirla con una técnica de recolección de datos o con un tipo de estudio.
2. La escala
2. La escala
Los evaluados indican su acuerdo o desacuerdo sobre una serie de enunciados de la variable de estudio la calificación total que indica la dirección o intensidad de la actitud del individuo hacia el constructo medido el resultado que obtenemos luego de aplicar la escala es una variable ordinal las escalas pueden ser unidimensionales o multidimensionales tal como ocurre con los cuestionarios un ejemplo de escala unidimensional es la escala visual análoga para evaluar el dolor se le presenta una regla de 10 cm a un paciente para que señale cuan intenso es el dolor que presenta en ese momento 0 es la ausencia del dolor y 10 un dolor insoportable también podemos tener escalas multidimensionales como aquellas que permiten evaluar la calidad de la tensión y que se apoyan en indicadores que no son más que conjuntos de ítems a los que denominamos dimensiones.
3. El inventario
3. El inventario
En un instrumento multidimensional encontramos varias dimensiones y los inventarios siempre son multidimensionales siempre tienen diferentes aspectos que medir respecto de una característica los sujetos que responden estos instrumentos eligen suposición frente a un conjunto de enunciados por ejemplo me gustan las revistas de mecánica decoración o computadoras ninguna respuesta es calificada como correcta o incorrecta se trata de clasificar a los evaluados en alguno de los grupos que el inventario nos permite clasificar por ejemplo tenemos el Test de inteligencias múltiples donde las… los grupos entre los cuales se puede encasillar a los evaluados son la inteligencia lingüística la inteligencia lógico matemática musical o naturalista entre otras los inventarios son siempre multidimensionales a diferencia de los cuestionarios y las escalas que pueden ser también unidimensionales.
