Cuando hablamos del diseño de la validación de instrumentos en realidad nos estamos refiriendo a la creación validación y optimización de instrumentos como toda línea de investigación se inicia en una fase cualitativa la cual corresponde a la creación del instrumento y se le conoce como validez de contenido más adelante tendremos que evaluar sus propiedades métricas dentro de la fase cuantitativa de la validación de instrumentos que incluyen la confiabilidad el constructo el criterio la estabilidad y el rendimiento en la primera fase la validez de contenido engloba 3 momentos la aproximación a la población el juicio de expertos y la revisión del conocimiento disponible que se pueden realizar de manera complementaria y sin ningún orden en particular
1. Validez de contenido
En primer lugar tenemos a la aproximación a la población se trata de acercarnos hacia las unidades de estudio a conseguir un listado de posibles respuestas siendo que en ese punto no se conoce acerca del tema que se está investigando por lo menos no de las repuestas que se busca encontrar a esto se le conoce también como validez de respuesta en segundo lugar tenemos al juicio de expertos una vez que hallamos construido nuestra lista de ítems nos acercamos a un conjunto de expertos que debemos elegir de manera interdisciplinaria para que ellos evalúen la relevancia coherencia suficiencia y claridad con la que han sido redactados los ítems los jueces no ayudan a construir los ítems únicamente los evalúan y en tercer lugar tenemos la revisión del conocimiento disponible llamada también validez racional en este punto nos permitimos asegurar mejor la representatividad de los ítems aquí los constructos los conceptos ya están definidos porque se dispone de literatura entonces no son provisionales ni vagos la creación de un examen para evaluar el rendimiento académico de los estudiantes aplica este concepto la revisión del conocimiento y no se requiere del juicio de expertos
2. Consistencia interna
Implica conocer qué proporción de la variabilidad que tienen los resultados se debe realmente a la variabilidad de la población y no a la variabilidad del instrumento esto se puede evaluar con distintos índices el más famoso de todos es el Alfa de Cronbach si se está evaluando una escala pero si estamos evaluando un cuestionario aplicamos el Kuder – Richardson.
3. Validez de constructo
Consiste en establecer grupos de ítems que se definirán como dimensiones aquí tenemos dos opciones si partimos de la teoría o partimos de la probabilidad si partimos de la probabilidad para conformarlos grupos se llama análisis factorial exploratorio pero si partimos de la teoría y conformamos nuestros grupos la estadística tendrá que avalar esta conformación mediante el análisis factorial confirmatorio
4. Validez de criterio
La validez de criterio externo es una validez hacia afuera también evalúa el grado de concordancia que tienen los resultados de nuestra medición con otros denominados Gold estándar siempre habrá un instrumento mejor que otro aquel que realice las mediciones más exactas se denomina Goldestándar y los instrumentos que estemos sometiendo a prueba deben coincidir con los resultados que se encuentran luego de aplicar este instrumento
5. Estabilidad
Es la capacidad de obtener resultados independientemente de las circunstancias accidentales de la medición tal como cuando nos subimos a una balanza y obtenemos un valor de medición del peso luego cuando volvemos a subir a esta misma balanza tendremos que encontrar el mismo resultado los resultados deben ser estables y para ello se requiere de realizar varias mediciones
6. Rendimiento
Significa optimizar el punto de corte del instrumento a fin de reducir el error a la hora de emitir juicios de valor recordemos que una medición nos permite tomar decisiones si el paciente tiene la enfermedad hay que darle tratamiento si no la tiene no le damos nada si el paciente requiere observación se queda en hospitalización y si no se va a su casa después de realizar una medición siempre tomamos una decisión la cual es dicotómica por esta razón el punto de corte debe ser optimizado en todo instrumento que pretende realizar una medición.
